【摘要】 随着高等教育的不断改革和深化，大学生就业压力越来越大，大学生就业成为了社会关注的热点问题。而创业不仅能解决大学生的就业问题，也对落实科学发展观，加速我国创新体制的建设具有重要的意义。本文重点对大学生创业中出现的问题进行梳理、分析和探讨，以期能提高大学生的创业成功率。
　　【关键词】 大学生，创业，问题，对策
　　一、大学生创业过程中出现的问题
　　1、创业意识薄弱
　　创业是一种积极主动、自觉的意识行为。在创业过程中，创业者的自主意识对创业行为具有指引和调节作用。而据调查，我国大部分学生，对创业缺乏正确的理解，认为创业是没办法，没面子的事情，仅把创业当作解决就业问题的手段，而不是把创业当作一翻事业来做，对创业没有激情，缺乏信心，害怕承担风险。对创业不能够做出正确估价，低估创业中的艰辛和困难，因而一旦在创业过程中遇到挫折和困难就会放弃，而不能坚持，故而，很多创业者往往以失败而告终。
　　创业意识薄弱是导致大学生创业失败的很重要的原因。
　　2、大学生自身创业能力不足
　　创业是一项复杂的具有创造创新能力的系统工程，对创业者的综合素质要求特别高。一个合格的创业者需要具备多方面的能力。如学习能力，应变能力，沟通能力，管理能力，商务，税务，投资，市场预测能力，组织能力，广博的知识，开阔的眼界，同时还要具备较强的身体素质。由于长期以来我国应试教育体制的弊端，导致大部分学生只是学习知识的机器，缺乏创新力，不能把知识转变为能力，所以学生的综合能力低，这也是我国大学生创业成功率低的原因之一。
　　3、高校创业教育不到位，不能有效激发大学生的创业热情
　　我国高校开展创业教育的历史还较短，创业教育的系统性，实效性水平低。创业教育师资缺乏，创业教育过于走形势，缺乏实践，不注重学生创业能力的培养，只专注于第一课堂的学习，第二课堂开展少。而创业是一门具有很强实践性的课程。现有的创业教育无法有效激发学生的创业热情，同时，缺乏提高学生创业能力方面的针对性教育。
　　4、创业环境差
　　4.1、政策方面
　　近几年，虽然国家以及相关地方出台了一些旨在鼓励大学生自主创业的相关政策，但实际上有很多优惠政策在现实中没能落实到位。创业门槛高，融资难，募集启动资金难，融资渠道不畅通。不管是在吸引投资者进入创业市场的优惠政策方面，还是在信用保证机制方面，都没有提供合适的政策法规。再者，创业申批手续过于繁琐，人为地增加了创业者创业的难度。
　　4.2、社会方面
　　我国传统的官本位思想对人们头脑的禁锢，导致当前社会不能够给创业者以足够的尊重和重视。传统的思想认为，大学生首选的应该是到政府机关工作，要么就是进入合资企业当白领，领高工资，风险小，工作稳定，工资又高，创业成了最下下的选择。在这样的环境下，创业的积极性受到了打击，创业的勇气和信心也大打折扣。
　　4.3、家庭方面
　　大多数家庭更希望孩子能够进政府机关，收入稳定，风险小，父母脸上也有光。即使无法进入政府机关，他们退而求其次也会选择进入事业单位，金融部门或其他相对稳定的部门工作。这严重打击了学生创业的热情，也给那些自主创业的学生带来了沉重的心理负担。
　　二、解决大学生创业问题的对策
　　1、提高大学生的创业意识
　　创业意识是以提高物质和精神生活的需要为出发点的。作为新时代的大学生，应该坚持用科学的理论武装自己的头脑，树立正确的人生观、价值观和世界观，坚定为实现中华民族的共同理想，为祖国的现代化建设奉献自己的智慧和力量的决心。培养强烈的事业心和责任感，刻苦钻研、勤奋工作，努力学习，牢固掌握专业知识及技能；树立高标准、严要求，不怕困难，勇于创新、敢于创业，争创一流的思想，从而激发自己的创业意识。在日常工作和学习中，要坚持解放思想与实事求是相统一，既要敢想敢干，又要求真务实；积极自觉地参与到各种创业与创新活动中去，在活动中感受创业的情境。在实践中锻炼自己，完善自身、提高能力；通过对事物的观察和思考，激发创业需要，树立创业理想，坚定创业信念。
　　2、加强大学生创业能力的培养
　　创业是一种系统性、复杂性的工程，创业过程会涉及到多方面的问题，需要与不同领域、不同部门的人打

交道，因而对学生的素质要求很高。大学生在学习专业知识的同时，要有意识的去拓宽自己的知识面，加强实践，积极参加各种社会实践，以求在实践中提升自己的综合素质。
　　3、改善高校的创业教育机制
　　高校可以通过聘请一些有成功创业经验的企业家到学校进行讲学，给学生以更直观具体的创业教育，激发学生的创业热情。同时，提高实践课在教学中的比重，更加有针对性对学生的创业能力进行培养。把创业课真正落实到实处，而不仅仅是走形势。
　　4、改善创业环境
　　在现代社会中，环境可以产生某种适合创业者进入的氛围。在良好的创业环境中，一些决定性因素，比如合理的基础设施，经济层面的法律约束，政策支持，社会及家庭对创业者的支持，容忍创业失败的良好文化氛围，都能给予创业都极大的支持，激励他们勇于去创业，勇于承担失败，在挫折中坚持下去，最后走向成功。因而全社会应该尽其所能的为创业者创建积极良好的创业环境。
　　在政策方面，国家和各级政府应该在原有创业优惠政策的基础上，进一步加大力度，出台一些更加具体的操作性更强的支持性政策。在这方面，河南省就出台了相关的政策支持。从2011年3月6日，开始启动《高校毕业生自主创业证》的申领，持证大学生自主创业将可享受为期3年的减税优惠还有一些省份，改善了原来创业融资的状况，对大学生创业者实行无息小额贷款，解决了大学生募集创业启动资金的困难局面。
　　在思想方面，人们要改变原来的择业观念，为创业者正名，创业光荣，创业不仅能解决自己的就业问题，还可以减轻社会的就业压力。家庭也要对有创业意愿的学生积极支持，帮助他们度过初创期的难关，引领他们走向创业成功之路。
　　参考文献
　　[1] 陈溅星，姚圣梅，汪行舟.大学生创业“双低现象”原因探析及对策研[j].继续教育研究.2011年（11）：57-58.
　　[2] 郭万牛.“五位一体”构建我国大学生创业教育体系[j].中国青年研究.2011（02）：98-101.
　　[3] 林明惠.大学生创业教育的现状分析及对策建议[j].河北软件职业技术学院学报.2010（12）：25-27.