从寓言中学管理

　　两个牧羊人
　　天黑了,张姓牧羊人和李姓牧羊人在把羊群往家赶的时候,惊喜地发现每家的羊群头数都多了十几只,原来一群野山羊跟着家羊跑回来了。张姓牧羊人想:到嘴的肥肉不能丢呀。于是扎紧了篱笆,牢牢地把野山羊圈了起来。李姓牧羊人则想:待这些野山羊好点,或许能引来更多的野山羊。于是给这群野山羊提供了更多更好的草料。
　　第二天,张姓牧羊人怕野山羊跑了,只把家羊赶进了茫茫大草原。李姓牧羊人则把家羊和野山羊一起赶进了茫茫大草原。到了夜晚,李姓牧羊人的家羊又多带回了十几只野山羊,而张姓牧羊人的家羊连一只野山羊也没带回来。
　　张姓牧羊人非常愤怒,大骂家羊无能。一只老家羊怯怯地说:“这也不能全怪我们,那帮野山羊都知道一到我们家就被圈起来,失去了自由,谁还敢到我们家来呀!”
　　【启示】
　　很多单位在留人才的时候,采取了与张姓牧羊人同样的方法,即通过硬性措施“囚禁”人才。其结果是留住了人,也没能留住心,到头来依旧是竹篮打水一场空。其实,留住人才的关键是在事业上给予他们足够的发展空间和制度上的来去论文联盟自由。 论文网 http://
　　捕鼠之猫
　　一个越国人为了捕鼠,特地弄回一只猫,这只猫擅于捕鼠,也喜欢吃鸡,结果越国人家中的老鼠被捕光了,但鸡也所剩无几。
　　越人之子想把吃鸡的猫弄走,父亲却说:“祸害我们家中的是老鼠不是猫,老鼠偷我们的食物,咬坏我们的衣物,挖穿我们的墙壁,损害我们的家具,不除掉它们必将挨饿受冻。而没有鸡,大不了不要吃罢了!”
　　【启示】

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