习惯是一种人们在社会活动中的一种较为固定的行为方式。培养小学生良好的行为习惯是小学德育的重要内容和途径。习惯对于小学生的成长有着重要意义。一般来说，人的很多的习惯都是在早年形成的，好习惯受益一生，坏习惯贻害无穷。小学生的良好习惯正处在形成阶段。许多坏习惯还未形成。那么如何培养小学生的良好习惯呢？让好习惯陪伴孩子的一生呢？
　　1以良好的习惯感染学生
　　要培养学生的良好习惯，首先自己要做学生的表率，如培养学生良好的卫生习惯，自己必须做一个讲究卫生的人，每天穿着整洁，行为举止端庄，上课用摸布把讲台擦干净，脏东西不乱丢，板书注重干净整洁，受教师的影响学生也渐渐地形成讲卫生的好习惯，平时做作业也能认真书写，注意整洁。
　　2耐心教育，百炼成钢
　　习惯是在不断重复和练习中逐步形成的，要培养学生良好的习惯不能贪多求全，而应有计划地一步一步地实施，一个习惯一个习惯的形成。例：刚入学时就要求学生书写认真，让学生形成一个良好的书写的习惯。随着学习内容的升级与年龄的增长，要求学生做作业认真仔细，形成做事严谨的良好习惯。要看到学生身上一天一天的进步。进行鼓励。不要稍有不慎，先劈头盖脸一顿批评。逐渐又培养学生的良好思考习惯。不要一遇难题就溜之大吉。这些良好的习惯都是在循序渐进中形成的。当然，学生良好的习惯，不仅仅是包括学习习惯，还包括很多其他方面的习惯，都是这样，慢慢培养。
　　3注重家教，强化习惯养成
　　学生的时间有一多半是在家庭里度过的，而学生的习惯是在教育过程中和个人的生活实践中经过反复练习才能形成的，如果学校教育和家庭教育相互脱节，那么学校的教育得不到家庭的巩固，效果自然不会怎么样。因此教师应加强与家庭联系，必要时进行家访或以开家长会的方式共同培养学生的良好习惯。