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 英美文学论文
Dornyei的外语学习动机理论对英美文学教学的启示
大学英语教学中应用英美文学作品教学方法探讨
高校英美文学教学中存在的问题分析
高校英美文学教学现状
发挥学生主体性地位,构建英美文学“乐学”课堂
民办高校英美文学课“交互式”新教法
英美文学作品中典故的翻译技巧与文学魅力
英美文学作品中模糊语言的特色与翻译
素质教育背景下的英美文学教学模式探讨
英美文学教学中英语专业学生人文素质的培养探究
远程教育模式下英美文学教学模式探索
分析概念隐喻理论对大学英语专业英美文学教学的影响
基于B—SLIM理论的英美文学网络平台模块划分研究
探讨英美文学作品翻译中的不对等性研究
高校英美文学课程设置改革初探
多媒体环境下英美文学的教学探索
英美文学中的生态批评意识
独立学院英美文学开展课程教学模式改革
中职英语专业引入英美文学课程的调查与分析
浅析大学英语教育中英美文学类课程改革措施
如何解决互动式教学法在英美文学课中应用的局限性
浅析多媒体教学工具在高职英美文学教学中的有效应用
英美文学中批评文学的多元化探讨
全球化语境下民族院校英美文学教学改革再思考
英美文学与华文文学的多元文化语境对比研究
新时期外国文学期刊对英美文学的译介研究
试论多媒体技术在英美文学教学中的利弊
基督教与20世纪的美国文学
华裔美国文学的中美文化碰撞与融合
浅析美国文学的传统幽默与黑色幽默艺术
中国美国文学研究三十年的总体趋势
美国文学中民族精神与特征研究
论华裔美国文学鼻祖水仙花的叙事策略
多元系统理论视阈下的《瓦尔登湖》意象文化研究
试析《瓦尔登湖》双关现象汉译
想起瓦尔登湖
《瓦尔登湖》与孔孟之道
《瓦尔登湖》的简朴生活的思想评析
从《理智与情感》看女性爱情观的理性化
莫德罗的“理智与情感”
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