[摘要]创新创业教育是当前高等教育的重要内容，培育并提升当代大学生创新创业能力是一件十分紧迫的重要战略。近年来，英语专业就业情况不容乐观，因此，英语专业本科生创新创业能力的培养具有重要意义，本文就如何提高英语本科生创新创业能力进行了探讨。
　　[关键词]英语专业 创新创业 提升路径
　　[中图分类号]g647.38 [文献标识码]a [文章编号]1009-5349（2014）01-0220-01
　　21世纪的今天是人才的时代，过去单一的知识结构已无法满足市场的需求，对于工科院校的外语专业学生来说更是如此。因此，对其进行创新创业教育显得尤其重要。
　　一、外语专业人才的市场需求分析
　　近些年，高校的扩招政策使更多的学生能够走进大学校园，但大学生数量的迅速增加，直接导致毕业时就业的压力逐渐加大，对英语专业学生来说，情况更加严峻。由于各大高校都设有英语专业，而且又逐年扩招，使得英语专业学生的数量迅速增加，导致出现供大于求的现象。与此同时，随着英语教育水平的提高以及各种英语培训机构的发展壮大，越来越多的非英语专业的学生以及其他社会人员都能够较熟练地应用英语。除此之外，还有许多海外留学者的不断归来，英语就业市场的压力变得越来越大。其次，专业知识面狭窄，使之与市场需求脱节。外语已经不只是作为单一的专业而学习，而是作为一种工具而被应用。正由于这种功能的转变，使得外语专业大学生缺少其他方面的知识与技能，因而不能满足整个社会复合型人才的需求。只有与其他职业融合起来，并培养外语专业学生的创业能力和创新意识，树立正确的职业理想和择业观念，才能适应新时代对人才的需求。
　　二、本科生创新创业能力提升的路径
　　培养英语专业人才的创新能力可以采取三步走的方法：1.建立一支具有创新素质的教师队伍；2.创新人才目标的设定；3.创新人才的培养手段或策略。
　　（一）建立一支具有创新素质的教师队伍
　　老师是学生的启明灯，只有拥有一只具有创新精神的教师队伍，才能培养出有创新精神的学生。以下也将分为三步分析此问题：
　　1.坚持“走出去，引进来”方针策略。为了适应高等教育发展的要求，应该创造更多的条件，让更多的教师走进国外，了解国外的教学方式、教学理念、新的思想，并及时研究讨论，为更好做出教学改革方针做出贡献。
　　2.鼓励教师开设新课，并提供便利条件。当代大学生的教育方法和所学课程一成不变，不利于学生发展，所以开设新课程尤为重要。这样才能引进新的知识，拓宽眼界，提升技能，这对提升大学生的创新素质具有重要作用。
　　3.提升教师的科研能力。大学的年轻教师应多参与一些课题研究，让他们在研究中充分发挥自己的优势与才能，在锻炼自己的同时，提升自己，更好地与其他老师进行知识与经验的交流。
　　（二）英语专业设定创新人才的培养目标
　　不难看出，随着英语专业人才的常年累积、其他专业英语水平的极大提高和国内外经济和综合国力的竞争逐年增强，仅凭英语专业的知识已并不能适应市场的需求。在此基础下，为增强英语专业人才的核心竞争力，复合型英语人才的培养就显得至关重要。
　　（三）英语专业创新人才的培养手段
　　通过对英语专业创新人才的培养目标的分析，大学可以在课程安排方面进行调整，可将原有课程和新的课程进行综合管理。第一，基础知识：英国文学史、美国文学史、语言学教程、词汇学概论、美国文学选读英美概况。第二，应用知识：跨文化交际、商务函电、商务写作、口语训练等。只有通过基础知识与应用知识的结合，才能培养出更多的复合型的英语专业学生。第三，增设中外思想文化课程，可以涵盖各种西方思想概念，这样可与传统思想理论进行比较和分析。第四，将部分传统知识课程改造为专题研究课程，让学生提前了解课题研究，从而提高学生从事科研的能力。
　　三、结语
　　随着社会进步和科学发展，外语专业人才培养目标不断进行着变化。只有探索出新的创新教育模式，才能激发学生心中的创业动力，才能培养创新创业型高素质人才。对于创新创业人才的培养不仅是外语教育教学改革的重要任务之一，也是社会主义市场经济条件下教育改革和发展的必然趋势。
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