【摘要】 本文从机械装备制造院校建设机械加工大师工作站的的必要性、计划目标、预期经济效益与社会效益三方面的观点论述成立机械加工大师工作站的重要意义。
　　【关键词】 职业技能 机械加工 大师工作站 必要性 目标效益
　　1、机械加工大师工作站建设的必要性
　　1.1、建设技能大师工作站是机械装备制造院校积极响应中央政策，贯彻落实高技能人才培养任务的必然要求。
　　“没有一流技工，就没有技术绝活”，国家主席胡锦涛在考察职业技术院校发展情况时，高度评价了技术人才特别是高技能人才的重要作用。由此可见，机械装备制造院校在培养高技能人才中担任不可推卸的历史使命。机械装备制造院校快速发展成为培养高技能人才的排头兵和主力军，可以为企业解决高技能人才短缺的难题，我院积极响应中央政策，建设技能大师工作站正是贯彻落实高技能人才培养任务的必然要求和争当职业教育排头兵的具体体现。
　　1.2、成立机械加工大师工作站是发展机械制造业、服务当地经济及打造高技能人才迫切需求的必要举措。
　　目前，中国正在逐步成为“世界制造中心”。为了增强竞争能力，中国制造业开始广泛使用先进的机械加工技术。同时，劳动力市场出现技术高素质高技能人才严重短缺现象，用人单位不断反映“高薪难聘高素质高技能的技工人才”。人才的严重短缺成为全社会普遍关注的热点问题，这已引起中央领导同志的关注。教育部、人社部等政府部门正在积极采取措施，加强机械加工技术方面高素质高技能人才的培养。
　　因此，机械装备制造院校建设机械加工大师工作站，并以此为契机，加大机械装备制造院校机械加工技术高技能人才的培养将在一定程度上解决这一问题，为技术研修、技术攻关、技术技能创新和带徒传技等创造条件，推动技能大师实践经验及技术技能创新成果加速传承和推广。
　　1.3、成立大师工作站是机械装备制造院校实施“典型引路、高端带动、增强效能”战略以及创建“国家职业教育改革发展示范学校”的内在需求。
　　近年来，机械装备制造院校积极实施“典型引路、高端带动、增强效能”的战略，取得了一定办学成绩。而机械加工大师工作站的成立，一是以发挥技能大师等高技能人才、领军人物的示范带动作用，以点带面，完全体现了学院技术振兴战略；二是以工作站为载体，开展系列的教学研发实践，更是加速发展的有效措施。
　　1.4、建设机械加工大师工作站是机械装备制造院校机械加工技术拔尖人才发挥骨干、带动作用和实现自我价值和社会价值的自身要求。
　　机械加工大师工作站的成立，将会给机械装备制造院校拔尖机械加工技术人才找到一个发挥自我价值的舞台，使得技能人才受到尊重，得到肯定和认可，并以成为机械加工技术大师工作站的一员是一种荣誉，将有效激发机械加工技术领域的工作热情和营造良好的学习氛围，并促使更多的机械加工技术人才发展为高技能人才，带动全省乃至全国机械加工技术领域的快速发展。
　　2、技能大师工作站计划目标
　　2.1、师徒结对，青出于蓝
　　结合学院“师徒结对”方案和有关的要求，发挥技能大师及其团队的领军带动作用，在技能水平上全面开展全学院“一帮一”结对子帮扶活动，对年轻技术人才进行“传、帮、带”，通过传、帮、带，使技艺技能得到传承，为企业或社会培养若干青年技术技能骨干。
　　2.2、培养精英，以点带面
　　为了确保“绝技绝活”得到有效传承，扩大传承面积，让更多技术工人享受到技能大师的指点，继续抓好大师工作站的组班和研究工作，以技能大师工作站及其团队为教学骨干，做好骨干技术工人的日常培训工作，定期组织技术参训工人进行测评，并组织参训工人参加学院的学术交流与技能大赛，提高参训工人的实践技能与研发能力。
　　2.3、校企合作，深入开展
　　以校企合作为主线，开展校企合作项目，一是联合企业开展技术攻关；二是开展面向社会企业的高技能人才培训及鉴定工作；三是校企共建师资队伍；四是开展其他职业技术院校教师机械加工高端技术培训。
　　2.4、以赛促教，以赛促学
　　做好历届机械加工大师工作站参训人员技能竞赛及学术交流相关资料的归档和总结，根据历届机械加工技能竞赛所留下的资料，整理成册，作为重要资料存档。整理往年比赛的题库，带动工作站内全体人员共同学习，为下一

届机械加工技能大赛做准备工作。分批次地培养一批理论强、技能高、有创新能力的优秀技术人才，为参加职业技术学院、省级乃至全国的机械加工技术大赛作人才储备。积极配合学院的工作，组织生产技术人员、教师、学生努力开展“以赛促教、以赛促学”的工作。总结历届技能大赛的宝贵经验和成功做法，进一步改进教学方法和手段，并在常规教学中应用和推广。
　　2.5、带头承担教科研工作
　　积极组织开展省内机械加工技术的最新发展方向的研究，及时更新机加技术专业知识，以增强职业技术学院机械加工技术研究能力。定期发布最新的机械加工专业技术研究论文题目及课题，组织成员撰写机械加工技术相关的论文或课题。成员每年必须上交一篇专业论文，由工作站成员带动和提升机械加工专业的科研教改能力；积极组织工作站成员参加有关机械加工专业论坛等学习交流活动，活跃在机械加工技术创新的最前沿，成为技术领域自主创新的金字招牌。
　　3、机械加工大师工作站预期经济效益与社会效益
　　机械装备制造院校机械加工大师工作站的建立旨在形成一个集学习、培训、技术攻关为一体的广义上的工作团体，成为一种全方位、深层次、立体化、全覆盖、上下纵横的“联动式”技能人才管理新模式。大师工作站以解决突出问题，务求实效为宗旨，以发挥和放大技能大师团队综合优势为手段，全面推动职业培训、技能鉴定、技能资源利用、技能人才培养等各项工作，真正做到技能大师用有天地、干有作为、优者更优，广大职工学有基地、用有方向、学有所成，探索出了一条个人集成、优势放大、探索高技能应用型人才培养新路子。
　　本着“注重实际、技艺传授、攻关破题”的工作原则，铁岭技师学院进一步研究谋划了深化工作站建设的方法措施，明确了“每年攻克1项技术难题，年内每人至少带2名徒弟，使其技术水平达到技师标准。围绕兑现工作目标，职业技术学院还要不断建立健全工作站学习培训、技术研讨、师带徒、科技创效等各项工作制度，以及工作站资金使用、选题攻关、技术项目推广应用等管理办法，确保“机械加工大师工作站”在科技攻关、人才培养上有新突破，为职业技术学院机械加工人才队伍建设输送和储备优秀人才，体现机械加工行业技能大师工作站创建的价值。
　　结合技能大师工作站评选对人员素质的要求，由机械装备制造院校对“机械加工大师工作站”人员进行广泛选拔，仔细挑选，从人员的知识构成和阅历经验上考虑，有侧重的挑选历届机械加工各工种状元、高技能操作工参与创新，并吸收部分技术管理人员加入“机械加工大师工作站”，为工作站开阔工作思路、进行技术革新打下基础。在此基础上，工作站内部通过强化内部学习交流，形成理论知识、实践经验、前沿技术的学习互动氛围，促进工作站人员素质的全面提升，全力打造技术过硬、思路开阔的创新团队，努力开创技术引领、业绩卓越的工作站创建新格局。工作站在组织技术改造、课题攻关，解决现存生产中疑难问题的同时，还定期举办新技术、新成果学习培训，将充分发挥工作站大师的高技能领军作用，将大师工作站的效能广泛辐射，带动整个企业的技术进步和发展。由“机械加工大师工作站”组织实训教学，既讲授了机械加工基础理论知识，又推广创新工作成果，实现了机械加工技术资源共享，促进了员工对创新技术的学习掌握，有力地提升了员工整体技能水平。