在中学历史教学中对学生进行传统美德教育

　　中华民族的传统美德是中华民族在漫长的历史发展过程中积累和形成的，是中华民族最宝贵的精神财富，是我们的国魂。在中学历史教学中对学生进行美德教育是中学历史教学的重要任务。在历史课堂教学中进行传统美德本文由论文联盟http://收集整理教育，对于树立民族精神，弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力，对于加强中国特色社会主义的物质文明和精神文明建设，都有十分重要的意义。
　　一、在历史课堂教学中进行爱国主义教育
　　爱国主义是中华民族永恒的精神支柱和最宝贵的精神财富。是中华民族传统美德的重要内容，爱国主义是一个永恒的主题，它凝聚着炎黄子孙的思想、感情、智慧、意志和力量，是千万年来逐渐积累和巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情，是中华民族赖以生存发展的内在依据和巨大动力。中华民族屡经磨难却能不断壮大，成为世界上举足轻重的泱泱大国，而能屹立于世界民族之林，一个极其重要的原因就是爱国主义精神力量是源泉。中学历史教材蕴含着丰富的爱国主义教育的内容，理应担当起爱国主义教育的重任。
　　首先是对学生进行知祖国的教育。在教学中，教师要利用具体生动的史实进行国情教育，让学生既要了解中华民族在古代取得的辉煌成就，也要了解在近代所遭受的种种屈辱。既要知道我们社会主义建设所取得的巨大成就和现在的国际地位。也要了解和他国在前进中所面临的挫折和困难。只有让学生全面深刻地了解自己的祖国，才能使他们产生强烈的爱国主义情感。让学生了解中华民族悠久的历史，锦绣河山，以及所孕育的灿烂文化，激发学生了解先辈的丰功伟绩和优良传统的情感。注重我国悠久历史的教育，能够激起学生民族自豪感和自尊心。这应该成为爱国主义教育的起点。在我国历史上，各民族紧密团结，共同缔造和维系了中华民族的大家庭。我们国家在历史上虽然也曾经历过几次大分裂；但统一仍然是主流，每次分裂之后又在新的基础上统一了。而且总是在绝大部分时期内保持着大统一局面。我们中华民族有极大的凝聚力和向心力。反对分裂维护和推进祖国统一，一直被视为根本利益所在。我们中华民族是富于革命精神的民族，也是一个爱好和平坚决反抗外来侵略的民族，在历史教学中，我选取那些最能启迪学生心智，最富有现实教育意义的历史人物、历史事件、历史成就，把学生的认识教育和情感教育很好的结合起来，使受教育者转化为信念和行动。
　　其次是对学生进行爱祖国的教育。培养学生先天下之忧而忧后天下之乐而乐的意识，培养他们的爱国责任感。中华民族无数的脊梁无一不是具有“以天下为己任”的高度社会责任感的人，从战国时屈原心忧天下，虽“九死其犹未悔”到范仲淹的“处江湖之