谚语是一种熟语,是民间广泛流传的固定短语,用通俗的话语反应深刻的道理。谚语生动洗练、清新明快、幽默隽永,其内容精辟、寓意深邃,有广泛的感染力,而且措辞简练便于记忆,是集艺术性、实用性、文化性、思想性为一体的英语教学的好材料。谈到谚语,只要是有一定英语基础的人,都可随意说出几句来。如:where there is a will, there is a way. good beginning is half done. a friend in need is a friend indeed. 谚语作为语言的重要组成部分,在英语学习中发挥着重要作用,它为英语学习提供了一条重要的捷径。经过长时间的摸索,我逐渐得出了自己的一点体会。 首先,在学习各种句式结构时,英语中的谚语可按句子类型的不同来借鉴。如: ⒈ 省略句 more haste, less speed. (欲速则不达。) once bitten, twice shy. (一朝被蛇咬,十年怕井绳。) out of sight, out of mind. (眼不见,心不烦。) easier said than done. (说起来容易,做起来难。) ⒉ 简单句 bad news has wings. (坏事传千里。) every jack has his jill. (有情人终成眷属。) a new broom sweeps clean. (新官上任三把火。) every dog is a lion at home. (夜郎自大。) ⒊ 祈使句 call a spade a spade. (实事求是。) give a dog a bad name and hang them. (欲加之罪,何患无辞?) never offer to teach a fish to swim. (班门弄斧。) don’t trouble troubles until trouble troubles you. (不要自寻烦恼。) ⒋ 并列句 art is long, but life is short. (人生有涯,学无涯。) it never rains but it pours. (祸不单行。) god never shut one door but he opens another. (天无绝人之路。) ⒌ 复合句 定语从句: all that glitters is not gold. (闪光的不一定都是金子。) god helps those who help themselves. (天助自助者。) 方式状语从句: when in rome, do as the romans do. (入乡随俗。) 地点状语从句: where there is smoke, there is fire. (无风不起浪。) 时间状语从句: strike while the iron is hot. (趁热打铁。) 条件状语从句: if wishes were horses, beggars might ride. (愿望不等于事实。) 主语从句: who chatters to you will chatter you. (搬弄是非者,必小人也。) 上述例句仅是抛砖引玉,不胜枚举的谚语涉及到了各种语法项目,如非谓语动词、一词多义、虚拟语气等,只要我们平时多注意总结、注意观察积累,就可以根据不同需要,针对性地选择不同的谚语进行语法项目的学习,从而加强记忆和理解。 其次,谚语是一个民族文化和智慧的结晶,同时也是人民大众口语典范的实录,由于谚语的口语性质,它的遣词造句特别地讲究音韵美和声律美,读起来琅琅上口,我们可以应用于语音教学,纠正学生的错误发音。如:
学习元音/ai/,可用: time and tide wait for no man. (时间不等人。) strike while the iron is hot. (趁热打铁。) 学习元音/e/,可用: debt is better than death. (负债总比死亡强。) east or west, home is the best. (金窝银窝不如自己的狗窝。) harm set, harm get. (自作自受。) 学习元音/ei/,可用: haste makes waste. (揠苗助长。) danger is next neighbor to security. (危险是安全的紧邻。) 学习辅音/l/,可用: as the fool thinks, so the bell clinks. (一厢情愿。) don’t cry over the spilt milk. (覆水难收。) 学习辅音/f/,可用: fine feathers do not make fine birds. (人不可貌相。) forget and forgive. (不念旧恶。) 第三,谚语本身富含人生哲理,广为社会各个阶层所接受,如能在写作中恰当地应用,可增强文章的感染力和说服力。另外,新课程要求教师在整体教学计划和日常教学中做到“寓素质教育于外语教学中”。而谚语中有很多关于品德修养的锦言妙语,这些可以让学生在陶冶情操、开阔眼界的同时提高人文素养。 谚语在英语教学中的运用已成为现代英语教学的方法之一,谚语与我们的课堂教学密不可分,我们可以利用这个已有的知识宝库,使我们的课堂变得生动高效。