小学教学设计：理科版杂志2013年第2期目录

      卷首语
        (1)别拧上那个“有用”的盖子 朱国荣
        教学策略
        (4)基于学情把握本质自然建构--《乘法分配律》教学新视角 马晓明
        (6)常识性内容如何上出数学味--《年、月、日》教学与思考 费岭峰
        大问题研究
        (8)变＂小问题串＂为＂大问题＂--《图形的放大和缩小》教学策略 唐朝晖
        (10)巧设大问题 关注小细节--《三角形的认识》教学实录与反思 骆奇
        典型课例
        (13)以＂形＂促建构以＂义＂促提升--《乘法分配律》教学实录 钟帼英
        (16)多维度感悟分层次建构--《乘法分配律》教学与思考 丁燕芬
        (18)只有了解学生教学才能成功--《乘法分配律》教学前后测试对比分析 刘松
        精品课堂
        (20)《24时记时法》教学实录与思考 周卫东
        教案展示
        (23)在＂数＂中沟通在＂辩＂中提升--《分数的意义》练习课教学设计 闫慧
        (24)在探究中学习 在想象中拓展--《认识圆柱和圆锥》教学设计 唐仁贵
        (26)《用数对确定位置》教学 李成勇
        课堂实录
        (28)《分数除法二》教学 梁力佩
        (30)《用7、8、9的乘法口诀求商》教学 王家秋
        (32)《三角形的三边关系》教学 杨金昌 柏义伟
        教例评析
        (34)《圆柱的认识》教学 徐丽茜 吴云飞
        磨课手记
        (36)方法比结论更重要——《3的倍数的特征》教学 游金声 欧阳美来
        教学反思
        (38)《长方形、正方形和平行四边形》教学 李德芹
        (40)经历探究过程积累活动经验--《三角形的面积》教学 李维忠
        (42)在磨课中生成破解教学难点的智慧--《平移与旋转》教学 朱学尧
        感悟名师
        (44)切入＂学＂的脉搏--钱金铎《四边形》教学赏析 周莹
        (46)精彩导入--有效课堂教学的开始 薛峰
        教研札记
        (48)提高数学课堂教学的有效性 赵改玲
        (50)＂问＂出灵动的课堂 陈华忠
        教学一得
        (52)变着法儿教数学 张云
        (53)如此教学 有趣有效 张兰
        备课资料
        (54)精确数与近似数之辨析 彭永新
        (56)巧解多边形面积 丁学明
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        (f0004)山西省工艺美术馆 无