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怎样欣赏交响曲

怎样欣赏交响曲

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  交响曲是音乐体裁中最主要也是篇幅最大的一种形式。学会欣赏交响曲,对于交响曲的形成、交响曲的一般范式和现代交响曲的一些特征有一个基本的了解,是十分必要的。以下就这些方面作一个简单的概述。
  交响曲的形成
  作为一种大型的套曲形式,交响曲由几个相对独立的、同时又互有内在联系的乐章组合而成,是交响音乐中最重要的一种体裁。
  交响曲(symphony)一词源自希腊文symphonia,意指不同的声音谐和地同时发声。十八世纪初的所谓“交响曲”,也就是意大利歌剧启幕前的一整套器乐前奏,大致相当于后来的歌剧序曲。随后,交响曲在舞蹈组曲、室内乐奏鸣曲和大协奏曲的影响之下,逐渐发展成为一种独立的音乐会作品。 本文由论文联盟http://收集整理
  一般认为,交响曲的鼻祖是意大利作曲家、风琴家乔瓦尼·巴蒂斯塔·萨玛丁尼(1698—1775),他一生创作了约二千首音乐作品,其中有不少著名的交响曲和协奏曲。萨玛丁尼在1737—1741年间提倡在交响曲中采用奏鸣曲形式。到十八世纪下半叶,各种不同的民族音乐流派都对交响曲的发展作出了贡献。其中曼海姆乐派的捷克作曲家约翰·文兹尔·施塔米茨(1717—1757)首次把当时最通俗的生活舞曲——小步舞曲引入交响曲中,插在慢乐章和终曲乐章之间,从而将交响套曲的结构扩展到了四个乐章。
  然而,一直到了海顿的手中,交响曲才最后定型。其特点为:在一部古典交响曲的诸乐章中,至少有一个乐章,而且往往是第一乐章,必须采用奏鸣曲形式,同时规定了各乐章的排列次序。正因为这样,海顿常常被人们称为“交响曲之父”。
  交响曲的一般范式
  交响曲具有较长的篇幅和较多的内容,可以表现重大的题材,反映出人的崇高精神境界、深刻的哲理思考以及尖锐的矛盾冲突。
  古典交响曲一般采用四个乐章,第一乐章通常是整部交响曲中最重要的组成部分,大多采用奏鸣曲形式。第一乐章的音乐内容,一般由两个调性各不相同但互有联系的主题(第一主题和第二主题,也称主部主题和副部主题)来体现。这两种相互对立的力量在这一乐章里初步展开,但作曲家在这里只是提出论题,并不要求作出结论。在古典乐派的后期,第一乐章的前面往往有一个柔板的引子。第一乐章的结构较为复杂,它奠定了全曲的基调。
  第二乐章比较单纯、亲切,它的速度缓慢,多采用行板(andante)、柔板(adagio)、广板(largo)等,乐章结构多采用简单的二部曲(ab)或者三部曲(aba)形式。但也有例外,如海顿的《惊愕交响曲》和贝多芬的《第五交响曲》,采用的是主题与变奏形式;贝多芬的《第三交响曲》和《第七交响曲》,采用的是葬礼进行曲形式。也有采用奏鸣曲形式的,但为了避免结构繁复,一般删去其中的发展部。第二乐章的情调,多半是抒情如歌的。
  第三乐章是舞曲性的乐章,经常采用小快板或更快的舞曲。小步舞曲用得较多,但到十九世纪,贝多芬用谐谑曲使第三乐章摆脱了小步舞曲那种程式化的风雅。此后,圆舞曲也被运用于第三乐章。大多数的小步舞曲或谐谑曲都采用三部曲(aba)形式,包括一个对比性的中段。“中段”源自意大利文trio,意为“三”,现指小步舞曲、谐谑曲或进行曲的中间段(三声中段)。这段音乐通常优美柔和,与第一和第三段音乐形成对比。之所以称之为“三声中段”,是因为原先的中段像三重奏一样,采用三部和声写成,中段以后是小步舞曲或谐谑曲的原样反复。

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有时根据作品内容的需要,也有把谐谑曲乐章移到慢板乐章之前的,如贝多芬的《第九交响曲》等。
  一般来说,一部交响曲的终曲乐章具有较大的容量(到浪漫主义后期甚至超过了第一乐章),速度也较第一乐章更快。音乐气氛乐观明朗,情绪高涨,通常是民间节庆的场面或胜利的颂歌。终曲乐章主要采用回旋曲形式,乐章的基本主题不断重复,可以加深印象。但也有采用奏鸣曲形式的,这样可以加强戏剧性的紧张度,也可以与第一乐章的音乐素材和形式作首尾呼应。
  四乐章交响曲是一种标准范式,但也时有超越这一规则的,如柴科夫斯基《第三交响曲》有五个乐章,西贝柳斯《第七交响曲》仅有一个乐章等。
  现代交响曲概观
  进入二十世纪,交响曲仍然是一种非常重要的音乐体裁,但在交响曲的创作中,较少受到以上所述的种种规矩的牵绊,现代作曲家的作曲手法几乎可以说有点“随心所欲”。
  对于一般没有经验的音乐爱好者来说,欣赏现代交响曲比欣赏古典交响曲困难得多。这是因为音乐语汇的不同。时代的进步和发展,要求现代的作曲家运用全新的音乐语言来表达全新的音乐内容,这是毋庸置疑的,而新时代也要求作曲家将传统的作曲手法进行修改和扩展。
  听现代交响曲的另一大困惑是难以捕捉旋律,这时就会怀念那些琅琅上口的古典交响曲。现代交响曲中的“曲调”,往往超出了人声的范畴,如果反复聆听,就能逐步领悟作品所具有的魅力。斯特拉文斯基请教他的老师里姆斯基-科萨科夫对德彪西的一首乐曲有什么看法,后者回答说:“最好别去听它。一个人要是试图习惯于它,最终将喜欢它!”可见,只要多听,现代交响曲将不再是莫测高深的了。
  现代交响曲的创作手法多种多样,勋伯格在他的作品中采用十二音体系;斯特拉文斯基采用“序列音乐”;艾夫斯运用多调性;辛德米特写“实用音乐”,主张听众不仅要“听”,而且要积极“参与其事”……现代作曲家就连和声的运用也与古典作曲家有着极大的差异,一般的不协和和弦对于他们已不能满足,艾夫斯在他的《第二交响曲》中的一个和弦,就包括了全部半音阶十二个音符中的十个音符,听来酸涩刺耳,但又别有味道,仿佛是作曲家对传统创作手法的一种轻蔑的表示。
  欣赏现代交响曲的“难度”也有很大差异,循序渐进看来还是必须的。将作曲家分门别类,根据作曲家所希望表达的内容反复聆听,现代交响曲将给我们带来与古典交响曲截然不同的乐趣。
  美国作曲家艾伦·科普兰考虑到现代音乐作品因风格不同而形成的不同理解难度,对一些主要的代表作进行了分类,这将有助于听众由易到难地欣赏现代交响曲:
  非常容易的
  肖斯塔科维奇、哈恰图良、弗朗西斯·普朗克、萨蒂、维吉尔·汤姆森(virgil thomson),以及斯特拉文斯基的早期作品;
  较容易的
  普罗科菲耶夫、维拉·罗勃斯(heitor villa-lobos)、厄内斯特·布洛赫(ernest bloch)、罗伊·哈里斯(roy harris)、威廉·沃尔顿、布里顿的作品;
  较难的
  斯特拉文斯基的晚期作品、贝拉·巴托克、达律斯·米约(darius milhaud)、威廉·舒曼(william howard schuman)、阿图尔·奥涅格(arthur honegger)、辛德米特的作品;
  非常难的
  勋伯格的中晚期作品、安东·韦伯恩、查尔斯·艾夫斯的作品等。转贴于论文联盟 http://www.ybask.com
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