摘要　笔者通过对电视剧《双面胶》的对话的分析发现说话人传达信息的意识程度存在明显差别，而听话人在解读话语时意识程度也存在巨大差别，笔者抽象出七个有别于西方语言学，如格莱斯的会话合作原则和威尔森及斯伯博的关联原则所描述的说话双方意识程度上的特征，旨在探讨说话双方在语言交际中意识程度的客观性。
　　关键词　《双面胶》　信息传达　意识程度　第一解读
　　
　　笔者通过对电视剧《双面胶》的对话的分析发现说话人传达信息意图的意识程度有明显差别，而听话人在解读话语时意识程度也存在巨大差别。归纳起来有七个有别于西方语言学理论，如格莱斯的会话合作原则和威尔森及斯伯博的关联原则所描述的说话双方意识程度上的特征，这七个特征用图表示如下：
　　笔者旨在探讨说话双方在语言交际中意识程度的客观-性，特选择电视剧《双面胶》的对话作为分析文本，因为该对话是典型的口语形式，最能反映 自然 语言的真实面貌和特征，本文不探讨口语形式以外的语言形式。如，元语言(工具性语言或描述性语言)等非自然语言的形式是如何反映说话人和听话人的意识程度的。
　　
　　一、关于说话者传达信息的意识程度
　　
　　1　说话人有意识，但表达不明确
　　请看《双面胶》公婆来(4)中亚平第一次见未来的岳父、岳母时的一段对白。
　　例l　丽娟妈：听你是北方人啊?
　　亚平：嗯，家在牡丹江，
　　丽娟妈：什么江?
　　亚平：牡丹江。
　　丽娟妈：牡丹江哪里啊?离北京远不啦?
　　丽娟爸：牡丹啊!河南牡丹花啊!那个武则天叫牡丹花全部都开的地方
　　啊!这都不晓得?
　　例1　给我们的印象是：亚平对自己的家庭住址究竟在哪里没有说清楚，而且离题越来越远。难道是说话人故意绕圈子以迷惑别人或是开玩笑?显然答案是否定的，因为这是未来的女婿和未来的岳父岳母的第一次见面，亚平的态度一定是恭谨的。难道是认为牡丹江这个地方无人不知，无人不晓而做出简单回答?难以确定。但有一点是清楚的，亚平家的住址是“黑龙江省牡丹江市”。“牡丹江”是一个指称词，与其相对应是现实当中某个水系。事实上。不管是什么江。听话人都会朝着水的方向解读， 中国 江河纵横，有名的江河无数，仅仅一个“牡丹江”不表示一定的量化区域限定，所表达的语义命题是不完整的。因此亚平的回答的确具有：“说话人有意识，但表达不明确”这样的意识程度特征。像这类话语在日常生活中和《双面胶》中可以说是比比皆是。请看《双面胶》十三乱(1)。
　　倒2　亚平：……我那双薄拖鞋呢?
　　丽娟：你在鞋柜里找找，好像是你妈收的，
　　亚平：瞎说。你有什么都推到我妈头上，我早上出门还穿呢!
　　丽娟：那我就不知道了。我怎么是赖你妈，这不是夸你妈勤快吗?
　　亚平经过一天的强脑力工作后一进门，却发现拖鞋不见了，所以就没好气质问丽娟。丽娟的回答似乎不是以事实为依据的，而是根据平时家务都是婆婆在管来推断出来的，亚平的“瞎说”推翻了丽娟话语的猜测预设，据此，我们可能认为丽娟违反格莱斯的质量准则2：不要说缺乏证据的话，从而想传达话语以外的含义，既“家里所有的事都是你妈在管。问我，我哪里知道?”这样抱怨的意图。但丽娟的话语显然不符合斯伯博和威尔森的“明示”观点。按照斯伯博和威尔森的“明示一推断”交际论，人类的交际是一种说话人明确说明自己交际意图同时让听话者明白的言语行为，让听话人把说话人所提供的以声音或书写符号形式发出的刺激信号表达成一系列或强或弱的设想，并以此为依据联系自己以往的知识、经验来推导说话人要传达的意义。但是，我们在现实的言语行为中，会发现大量的与上述论点相悖的例子来。因此，我们实在不知道关联理论的明示的标准是什么。因为现实语言所及话题有大有小，有难有易，对简单的话题，说话人的意图当然是明显的，如，“救命!”。有些话题，说话人的意图，说话人心里明白，嘴上却没有表达明白，结果造成听话人一头雾水，这也是常见的。
　　
　　2　说话人有意识且表达明确
　　请看《双面胶》公婆来了(2)(3)：
　　例3：　丽娟妈：xxx，现在胆子大嘛!带个小白相荡马路，回来讲都不讲，不要财没诓到，人都蚀本了。啥人?老板啊?美国绿卡啊?小开啊?
　　丽娟：……就是工薪阶层，
　　丽娟妈：哎呀!前面小芳，样子生得像只夜壶，都钧到个老外，我看她大概除了iloveyou，拜拜，哈喽和身体语言以外，什么都不会，那样子的都嫁到美国去了，我养你到大学，连块手绢都不洗的，到最后要跟个乡下人啊!真是读书越多脑子越锈……
　　丽娟妈的话语意图是：“我供你上大学，就是让你今后找一个有钱人，老板，有美国绿卡的华侨，所以，你现在的男朋友我们坚决不同意。”这个意图丽娟完全明白。她的回答可以为证：“你怎么这么俗气呀?!讲来讲去就是出国、钞票，没二话。”同时表明了自己的决心：“我就是要跟这个工薪阶层好。”在这一点上，说话人向听话人明示传达信息的意图的意识程度符合关联理论的说话人的明示原则。
　 　
　　3　说话人无意识且表达明确
　　例4　婆婆：……以前我跟婆婆过的时候，女人吃饭都不上桌的，好的，新鲜的，肉，都尽男人和弦儿吃。女人就吃剩的，他们男人要出大力气的，身子亏不得，
　　丽娟：妈，我不吃剩菜的，以前我家爸爸吃。结婚以后一顿吃不完的就倒掉，这个我吃不下去。
　　从例4的对话中，婆媳之间在眼前所发生的事情上自动触发了各自的话语，但同时有意识地表达她们针锋相对的不同价值观和意图。婆婆的价值观是：“男人是主，女人是辅，男尊女卑。”所以才有了亚平妈在洗碗的时候拉着亚平耳语：“你哪能那样惯你媳妇儿?都没个形了。天底下只有女人吃剩饭的，你一大老爷们儿。咋吃她口水呢?那也不干净呀!男人在家是被供的，哪能那样作践?我就是不许!至少当老人面儿不作兴!瞧她那样儿，还叫你给盛饭。她那两手空着干吗来了?贱贴贴的。下次她再这样我就拉下脸说她了啊!到时候别闹得不愉快。你回去说给她听。老婆，那得 教育 !”
　　而媳妇丽鹃对婆婆的教育显然可以憋着听着却不理，但她觉得她说出来是一种态度，没忍住，决定说出来。否则就是默认了自己在家里的从属地位，而这在丽鹃眼里是不可忍受的。平等很重要。剩菜要不吃，大家都不吃；干活要不干，大家都不干。
　　例4的发话者在发话时，给我们的印象是由当时当地的语境所激发，不是有意而为之，即，不是事先就计划好了的。是隐藏在心中所想在合适时间和地点被自动激发出来的。这与关联理论的“说话者对听话者明确表达说话者传达信息的意图”的有意而为之的观点背道而驰，与格莱斯的“说话人有意识向听话人传达说话人有意违反合作原则，以便让听话人推导会话含义”的观点也不吻合。因为，既然是有意为之，就不存在无意识。“无意识地”与“明确表达”似乎有矛盾。但日常口语对话中这样矛盾情况比比皆是。
　　
　　二、关于听话者理解说话人的话语的意

识程度
　　
　　1　听话人有意识地推导出说话人的意图
　　再看例l。丽娟妈的第一解读是没有弄清楚“牡丹江是什么江”既潜意识中没有这个江，所以紧接着就问了：“牡丹江哪里啊?离北京远不啦?”丽娟妈是在推理：亚平是北方人，北京就在北方，就得出：“离北京不远啦”的假设来，推理到此，丽娟妈妈仍然不清楚牡丹江究竟在北方什么地方。丽娟爸随口接话：“牡丹啊!河南牡丹花啊!那个武则天叫牡丹花全部都开的地方啊!这都不晓得?”他得出的结论似乎是没有进行思考的，只是把大脑中曾经有过的记忆(可能是看过《镜花缘》)与“牡丹江”联系起来。丽娟妈和丽娟爸的解读过程存在明显的差别：丽娟妈的解读是有意识的，而丽娟爸的解读是无意识的。这使人开始对西方传统标准话语解读方法的意识的划分(请参看图3)开始感到怀疑，更不用说该表把“话语所表达的含义”也划入无意识的层次，这显然有问题。
　　请再分析《双面胶》相聚两不欢(1)：
　　例5(丽鹃打电话通知她父母周日过来吃饭。丽鹃妈表示坚决不去)
　　丽鹃爸爸(放下电话)：你这是干吗?人家父母懂道理请我们……不去不是表现出我们不重视女儿?以后他们欺负我们丽鹃怎么办?
　　
　　丽鹃妈(恍然回过神来，马上坚定地)：你说的对!我一定要击，趁机教育教育他们，不要以为我们娘家没人。
　　“恍然回过神来”以及“马上坚定地”充分说明了丽娟妈是通过推理才说出：“你说的对!我一定要去。趁机教育教育他们，不要以为我们娘家没人。”的话来。因此，笔者非常赞同法国语言 哲学 家瑞康纳提对表3的修改(请参看表4)。但笔者对表4也有不同的看法，即，“话语所含”应该处于“话语所说”之后，因为“话语所说”是推导“话语所含”的依据，是先于“话语所含”的，这个观点也符合格莱斯的话语含义的推导模式和威尔森以及斯伯博的推理过程的。另外，所交际的内容是交际的最终目标，应放在最高层次。
　　

　　2　听话人没有意识到对话语的第一解读就是说话人的意图
　　　请看《双面胶》相聚两不欢(2)：
　　　例6：亚平妈：丽鹃来洗碗!我收拾屋子。
　　　丽鹃(压住火头，尽量带出点娇嗔地)：亚平!我洗碗，你来帮忙，不然洗不干净。
　　谈到话语的第一解读会立即使我们联想到思波博和威尔森的最佳关联理论的标准：1)说话人向听话人明确传达的一系列设想具有足够的关联性，使得听话人觉得值得去花费力气去解读说话人所明示的语言刺激信号；2)该明示的语言刺激信号是说话人使用话语传达系列设想的最具关联的信号。按照思波博和威尔森的观点，每个话语都伴随着最佳关联的设想，一方面，听话人解读话语所获得的效果一定得大于获得该效果所需的努力，另一方面，获得该效果所需的努力永远不能超过解读该效果所需的努力。同所获得的解读效果相比较，获得该效果所需的努力永远都应该是最小的。因此得出，“在对符合1)和2)的标准的语言刺激信号的所有解读中，听话人最先想到的解读就是说话人要传达的信息”，既第一解读。按照这一标准，对亚平妈的话至少有以下解读：1，我们分分工，让丽娟洗碗，我收拾屋子；2，丽娟收拾屋子不在行，让她洗碗吧；3，这是我儿子的家，我是这家的主人，对这样没有家教的媳妇，得命令她做事等等。但哪一个是所谓的“第一解读”?我们来看丽娟的解读是否是第一解读。丽娟没有直接回答亚平妈的话，而是对亚平发嗲。通常情况下，对话当中，必定有来有往，如果不应答，是不礼貌的行为，肯定事出有因。那么可以推断丽娟不直接应答暗含“不满”：“你(婆婆)怎么成了这家的主人了呢?”所以她对婆婆的话语的第一解读就是：“因为这是我儿子的家，我就是这家的主人”。婆婆是有备而来，丽娟是被动自动应对，因而是无意识地作出的第一解读，这一解读的确符合1)和2)的最佳关联标准，既最具关联性。其它解读虽然具有关联性，但关联性不是最太的，这从剧情的上下文中就可以得出。
　　
　　3　听话人无法意识到哪种解读是说话人的真正意图
　　请看《双面胶》十二意外(2)：
　　倒7：丽鹃(都绝望了)：怎么会这样呢?是不是我前天同房造成的?
　　医生：不一定的，原因很复杂，可能胚胎自己的问题。这个很难说的，流掉是好事啊!比以后长成型了才知道有问题要好，你还年轻，不怕，
　　丽娟：那……那以后是不是会不孕?
　　医生：正常说起来不会，做人流的多了，个个都不孕，满大街的孩子从哪里出来的?注意休息就行了。保持清洁，放心吧!我们这里是大 医院 。
　　丽鹃(彻底糊涂了)：不知道医生说的哪句是真，哪句是假，人嘴两张皮，怎么说都可以，
　　这类医生式的话语常常令人们费解，类似还有官腔，外交辞令等，因为这类语言的特点是：歧义难懂，左右逢源，翻手为云，覆手为雨，滴水不漏，听话人的选择是，要么通过耳听八方，抽丝剥茧，绞尽脑汁论证其话语的真实性，挖空心思揣测其中的意图，但事实上所揣测的意图又不一定是说话人的真实意图；要么干脆听之任之，等到将来印证。
　　
　　4　说话者无意而听话人有意对话语作其它解读
　　请看《双面胶》乱(1)，亚平妈走了，亚平的生活又回到原先的轨迹后的一段对话：
　　例8：亚平：丽鹃!鞋刷呢?
　　丽娟：不知道，你妈收的。
　　亚平：丽鹃!餐巾纸呢?
　　丽娟：不知道，你妈放哪儿了?
　　亚平：鹃啊，你没事在家能不能把家理理?要什么没什么，使什么都不顺手。
　　丽鹃(冷冷地)：我这是没事在家吗?我是在休产假!国家还怜惜我，给我半个月休息呢，你回来没想着替我做顿饭，却惦记着让我干活。牵亚平，你真够心疼我的!
　　亚平由于妈走了，生活又回到原先的轨迹：床头没有搭配好的上班衣服，只有蒙头大睡的老婆。走进厨房。冷锅冷灶，打开冰箱，除了牛奶面包没别的。鞋架边上，皮鞋已蒙上细细的灰尘，想找块布擦擦，却怎么也找不到。问丽娟，丽娟什么也不知道，所以他脱口而出“鹃啊，你没事在家能不能把家理理?要什么没什么，使什么都不顺手。”的话来，从上下文来看，亚平是无意识的：他忘了或至少当时忘了丽娟在休产假!如果他意识到这一点，他断不会这样说。但从丽娟的角度。事情就不是这样看了：“你亚平是有意找茬，明明知道我在家休产假，医生让休息。不能剧烈运动，需要有人照顾，你没有照顾我。我还没说什么。而你却让我干活，这不是成心想跟我吵架是什么?”显然丽娟有意曲解了亚平的这段话。
　　
　　三、结论
　　
　　从以上分析中，我们得出结论：电视剧《双面胶》对话中至少反映了说话双方七个意识程度上的特征，笔者相信可能还有其它的意识程度特征，有待进一步探索。同时也间接印证了西方传统语言学理论在意识程度描述上存在与现实交际不一致的地方：如关联理论的“明示”概念与特征l和特征3不符合，但特征2符合；特征4不符；特征5和关联理论的最佳假设相符，关联理论的最佳假设与特征6和特征7不符合。西方传统标准话语解读方法把“话语所表达的含义”也划入无意识的层次明显与特征4不符。特征3也不符合格莱斯的“说话人有意让听话人明白说话人故意违反合作原则的某个次准则来推导会话含义”的观点。